 |
Kursy |
 |
|
 |
Metodyk radzi |
 |
 |
Który język jest najpopularniejszy? Nadal najpopularniejszym językiem jest angielski, jednakże obserwujemy wzrost zainteresowania innymi językami tj.: francuski, niemiecki, hiszpański, włoski , a także ostatnio język szwedzki. Wielu spośród kursantów TFLS jednocześnie uczęszczają na kursy języka angielskiego oraz inne obcego. |

|
O metodach nauczania Obecnie wśród metod nauczania najlepiej sprawdza się metoda komunikacyjna, nastawiona na praktyczna umiejętność komunikowania się w środowisku anglojęzycznym. W metodzie tej wykorzystywane są materiały autentyczne, gry i zabawy komunikacyjne zapewniające szybkie postępy w nauce. |

|
Jaką szkołę wybrać? Przy wyborze szkoły językowej najważniejsza jest jej renoma, opinie studentów, a także kadra lektorska. Jeżeli szkoła specjalizuje się w kursach egzaminacyjnych, czy też posiada uprawnienia do przeprowadzania egzaminów międzynarodowych oznacza to, iż posiada zespół kadry o najwyższych kwalifikacjach. Dobrym wyznacznikiem poziomu szkoły jest też jej strona internetowa oraz system kwalifikacji na kursy, czyli jakość testów oraz sposób przydziału do grup. |

|
Jaki kurs będzie najlepszy? Wybór rodzaju oraz intensywności kursu powinny być uzależnione od potrzeb indywidualnych danego kursanta. W przypadku osób, którym zależy na szybkich postępach, czy też na zdaniu konkretnego egzaminu, zajęcia powinny obejmować co najmniej 6 godzin lekcyjnych tygodniowo. Natomiast jeśli chodzi o podtrzymanie kontaktu z językiem, czy naukę od podstaw kurs powinien obejmować 2-4 godziny tygodniowo. |
|
|
 |
Francuski - Program semestru 1-3 |
 |
|
|
Informacje ogólne:
- wprowadzenie szerokiego zakresu słownictwa oraz struktur gramatycznych umożliwiających komunikację w środowisku obcojęzycznym
- przełamanie bariery komunikacyjnej poprzez różnorodne ćwiczenia typu: w parach, grupach, rozwiązywanie problemów, odgrywanie scenek rodzajowych
- ćwiczenie rozumienia języka mówionego w jego różnych odmianach
- ćwiczenie umiejętności płynnego wykorzystania struktur leksykalnych i gramatycznych w dość szerokim zakresie sytuacji codziennych i zawodowych
- rozwijanie umiejętności wygłaszania opinii, brania udziału w dyskusji, rozumienia i pisania dłuższych tekstów.
|
|
Liczba godzin: (1 godz. = 45min.)
|
Francuski - semestr Standard - 50 godz. |
|
Ceny grupy 9-12 osób: Ceny grupy 4-8 osób: |
od 599zł
Raty: od 3x200zł

od 789zł
Raty: od 3x265zł
|
|
+ do 50 godzin bezpłatnych konwersacji + słownik gratis! |
|
|
|
|
|
 |
Ramowy program kursu |
Struktury gramatyczne
- Rodzajniki określone i nieokreślone
- Czas teraźniejszy czasowników regularnych I-szej grupy zakończonych na –er i czasownika -tre
- Przeczenie
- Czas teraźniejszy podstawowych czasowników nieregularnych
- Liczby i rodzaje rzeczowników i przymiotników
- Tworzenie pytań
- Przysłówki i przyimki wyrażające miejsce
- Zaimek ON
- Rodzajniki cząstkowe i wyrażenia ilościowe
- Czas teraźniejszy czasowników regularnych II-giej grupy zakończonych na – ir
- Czasowniki zwrotne
- Czas przeszły Passé composé
- Czas przyszły bliski Futur proche
- Zaimki toniczne: moi, toi ...
- Zaimki osobowe zastępujące dopełnienie bliższe COD
- Czas przeszły Imparfait
- Określenia czasowe: od, podczas, do...
- Przymiotniki i zaimki wskazujące
- Czas przyszły Futur simple
- Zaimki osobowe zastępujące dopełnienie dalsze COI
- Porównania
- Tryb rozkazujący
- Liczebniki porządkowe
- Zaimki EN i Y
- Tryb warunkowy Conditionnel présent
- Subjonctif présent
- Zaimki względne proste: qui, que, dont, où
|
|
Zakres tematyki : mówienie / słuchanie / czytanie / pisanie
- Przywitanie
- Przedstawienie się
- Na dworcu ( rezerwacja miejsc, kupowanie biletu )
- Transport publiczny
- Telefonowanie
- Usytuowanie czasie ( pory roku, miesiące, daty, godziny)
- Umówienie się na spotkanie
- Rozkład dnia
- Zaproszenie; przyjęcie lub odmowa zaproszenia
- Usytuowanie w miejscu ( mapa )
- Przedstawienie swojej rodziny
- Opis swojego mieszkania, domu
- Opis osoby ( fizyczny i moralny )
- Wyrażanie swojej opinii
- Robienie zakupów ( ubrania, kolory, środki płatnicze )
- Pogoda
- Zapytanie / wskazanie drogi
- W restauracji ( posiłki, jedzenie i napoje, przepisy kulinarne )
- Rozrywka, sposoby spędzania wolnego czasu
- Turystyka
|
|
|
Podręczniki wykorzystywane na kursie
- TAXI 1 - Capelle Guy, Menand Robert
- DELF A1 A2 A3 A4 450 activités, R. Lescure, E. Grandet, M-L. Parizet, A. Rausch
- Réussir le DELF unité A1, Y.Dayez, V. Dupuis
- Réussir le DELF unités A1-A2, S. Beaudet
- DELF 1er degré Nouvelle formule A1 A2 A3 A4, M-J. Barbot, C. Descayrac, E. Guimbretière, P.Normand, R. Villard
- Exercices auto-correctifs, T. Szumlewicz
- Premiers exercices de grammaire, S. Dupré La Tour, G-D. de Salins
- Communication progressive du français avec 365 exercices, C. Miguel
- Grammaire progressive du français avec 500 exercices, M. Grégoire, O. Thiévenaz
- Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices niveau débutant, C.Miguel
|
|
|
|
|
 |
Referencje |
 |
W naszej współpracy z TFLS cenimy sobie również dbałość o klienta, otwartość na nasze potrzeby, elastyczność w działaniu.
Bez wahania możemy polecić TFLS wszystkim firmom, które jeszcze nie znalazły odpowiadającej
im szkoły językowej. Danuta Nowik, Deutsche Leasing Polska S.A. | 
| Kursy dopasowane są do naszych potrzeb, a firma szybko reaguje na sugestie dopasowując się do naszych wymagań. Lektorzy posiadają wysokie kwalifikacje zawodowe i doświadczenie, a przede wszystkim są niezwykle sumienni i zawsze przygotowani do zajęć. Małgorzata Wiśniewska-Janus, HRK S.A. | 
| Firma Pearson Education Polska reprezentująca najstarsze na świecie prywatne wydawnictwo publikujące materiały do nauki języka angielskiego – LONGMAN, pragnie wyrazić swoje największe uznanie dla współpracy ze Szkołą Języków Obcych TFLS - Testing and Foreign Language Services w Warszawie.
Szczególnie chcielibyśmy podkreślić wkład jaki doświadczeni lektorzy szkoły wnieśli do publikowanych przez nas materiałów, które obecnie wykorzystywane są przez uczniów na całym świecie. Nieocenione komentarze oraz udział w pilotowaniu przygotowywanych materiałów, których podjęli się pracownicy szkoły pozwoliły nam na wydanie najwyższej klasy podręczników i słowników. Artur Graboś, Pearson Education Polska | 
| Współpraca ze szkołą TFLS przez cały okres projektu układała się wzorcowo, a proces szkolenia zakończył się widoczną poprawą znajomości języka u osób biorących udział w projekcie, co potwierdza profesjonalizm firmy oraz jej pracowników. Renata Matuszewska, EMSUR Polska Sp. z o.o. | 
| Cenimy sobie wysoki profesjonalizm TFLS i liczymy na kontynuację współpracy wykorzystując coraz to nowsze możliwości, które oferuje nam TFLS wychodząc naprzeciw oczekiwaniom naszej firmy. Bogata oferta TFLS, zarówno pod względem merytorycznym jak i cenowym, jest dla nas optymalnym rozwiązaniem. Leszek Smęt, ORACLE Polska Sp. z o.o. |
|
 |
Słownik e-DICT |
 |
|
 |
Biuletyn informacyjny |
 |
|
|