 |
Kursy |
 |
|
 |
Metodyk radzi |
 |
 |
Który język jest najpopularniejszy? Nadal najpopularniejszym językiem jest angielski, jednakże obserwujemy wzrost zainteresowania innymi językami tj.: francuski, niemiecki, hiszpański, włoski , a także ostatnio język szwedzki. Wielu spośród kursantów TFLS jednocześnie uczęszczają na kursy języka angielskiego oraz inne obcego. |

|
O metodach nauczania Obecnie wśród metod nauczania najlepiej sprawdza się metoda komunikacyjna, nastawiona na praktyczna umiejętność komunikowania się w środowisku anglojęzycznym. W metodzie tej wykorzystywane są materiały autentyczne, gry i zabawy komunikacyjne zapewniające szybkie postępy w nauce. |

|
Jaką szkołę wybrać? Przy wyborze szkoły językowej najważniejsza jest jej renoma, opinie studentów, a także kadra lektorska. Jeżeli szkoła specjalizuje się w kursach egzaminacyjnych, czy też posiada uprawnienia do przeprowadzania egzaminów międzynarodowych oznacza to, iż posiada zespół kadry o najwyższych kwalifikacjach. Dobrym wyznacznikiem poziomu szkoły jest też jej strona internetowa oraz system kwalifikacji na kursy, czyli jakość testów oraz sposób przydziału do grup. |

|
Jaki kurs będzie najlepszy? Wybór rodzaju oraz intensywności kursu powinny być uzależnione od potrzeb indywidualnych danego kursanta. W przypadku osób, którym zależy na szybkich postępach, czy też na zdaniu konkretnego egzaminu, zajęcia powinny obejmować co najmniej 6 godzin lekcyjnych tygodniowo. Natomiast jeśli chodzi o podtrzymanie kontaktu z językiem, czy naukę od podstaw kurs powinien obejmować 2-4 godziny tygodniowo. |
|
|
 |
FCE - Kursy przygotowawcze |
 |
.jpg)
|
|
|

Uwaga: TFLS posiada Akredytację MEiN na prowadzenie kursów przygotowawczych do egzaminu FCE
Kursy przygotowawcze do egzaminu FCE w semestrze ZIMA-WIOSNA 2010
- W zależności od potrzeb oraz poziomu językowego kandydata oferujemy kursy przygotowawcze do egzaminu FCE w czerwcu lub grudniu 2010
- Kursy FCE 60 godz. stanowią intensywne przygotowanie ,,w pigułce'' do egzaminu w czerwcu 2010 i adresowane są do osób, które osiągnęły już poziom językowy wymagany do egzaminu FCE i zdecydowały się na kurs, aby zebrać i uzupełnić wiedzę oraz zapoznać się z technikami egzaminacyjnymi oraz typami pytań i wymogami egzaminu
- Kursy FCE 80 godz. adresowane są do osób o poziomie zbliżonym do egzaminu FCE, które pragną poświęcić nieco więcej czasu na uzupełnienie lub podniesienie swojej znajomości języka oraz zapoznanie się z wymogami egzaminu FCE w czerwcu 2010. Pierwsza połowa kursu przeznaczona jest na wyrównanie poziomu i uzupełnienie braków, natomiast w drugim semestrze naciski kładzony jest na techniki i metody egzaminacyjne
- Kursy całoroczne FCE 120 godz. oraz FCE 140 godz. stanowią pełne 2-semestralne, kompleksowe przygotowanie do egzaminu w grudniu 2010. Adresowane są one do osób, których poziom językowy wymaga podniesienia. Podczas pierwszego semestru nauki nacisk kładziony jest nie tyko na zabranie i uzupełnienie wiedzy ale także na rozszerzenie znajomości struktur leksykalnych i gramatycznych oraz podniesienie stopnia samodzielności językowej. W drugim semestrze nacisk kładziony jest na techniki i metody egzaminacyjne.
- W programie każdego z kursów egzaminacyjnych przewidziano dwa egzaminy próbne-„mock exams”, które pozwalają kandydatom zredukować stres przed właściwym egzaminem, a także wyeliminować słabe punkty, oraz wybrać odpowiednią strategię. Pozytywny wynik obu egzaminów próbnych gwarantuje 100% zdawalności na egzaminie.
|
|
Liczba godzin: (1 godz. = 45min.)
|
FCE - 60h FCE - 80h FCE 120h (2x60h)
|
|
Ceny grupy 9-12 osób: Ceny grupy 3-8 osób: |
od 969zł za semestr 60h
Raty: od 3x325zł

od 1239zł za semestr 60h
Raty: od 3x415zł
|
|
+ do 40 godzin bezpłatnych konwersacji: + słownik gratis! |
|
|
|
Cel kursu:
- zebranie i uzupełnienie wiedzy z zakresu gramatyki,
- zapoznanie ze strukturą egzaminu, typami pytań, technikami egzaminacyjnymi
- rozwinięcie umiejętności płynnego wykorzystania dość szerokiego zakresu struktur gramatycznych i leksykalnych, komunikowania się w różnorodnych sytuacjach życia codziennego, wychwytywania głównych i mniej ważnych punktów wypowiedzi ustnych i pisemnych, jak również informacji szczegółowych pisania różnych typów tekstów argumentujących, opisujących czy relacjonujących przebieg zdarzeń
Lektorzy:
- Lektorzy uczący na kursach FCE posiadają pełne kwalifikacje językowe oraz pedagogiczne i metodyczne. Są to: Absolwenci Filologii Angielskiej, Lingwistyki Stosowanej lub NKJO przy UW, doktoranci i doktorzy w.w. wydziałów, stypendyści uczelni brytyjskich
- W przypadku kursów FCE lektorzy posiadają dodatkowe kwalifikacje egzaminatorów oraz doświadczenie w przygotowaniu oraz przeprowadzaniu danego egzaminu
- Native Speakers uczący na częściach konwersacyjnych kursów FCE posiadają przygotowanie metodyczne, dyplomy CELTA,
DELTA lub TEFL.
Zobacz terminy egzaminów FCE 
|
|
|
 |
Ramowy program kursu |
Struktury gramatyczne
- Tworzenie pytań. Opisywanie uczuć i odczuć. Przymiotniki ing/-ed.
- Czasy teraźniejsze - powtórzenie.
- Stopniowanie przymiotników.
- Czasy przeszłe narracyjne.
- Mowa zależna i niezależna.
- Słowotwórstwo.
- Czas Present Perfect.
- Konstrukcje used to/ would.
- Czasowniki modalne w czasie teraźniejszym.
- Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne.
- Formy czasu przeszłego.
- Czasowniki modalne w czasie przeszłym - dedukowanie,krytykowanie.
- Przedimki "a" i "the".
- Wyrażenie obowiązku: have to, must, need.
- Zdania warunkowe.
- Wyrażanie przypuszczeń, stawianie hipotez.
- Strona bierna i czynna.
- Czasowniki frazowe (Phrasal verbs )
|
|
Zakres tematyki : mówienie / słuchanie / czytanie / pisanie
- Środki transportu. Opisywanie podróży.
- Praca i czas wolny - powtórzenie struktur leksykalnych.
- Sport
- Opisywanie wyglądu zewnętrznego i cech charakteru.
- Nauka i technologia - rozwój współczesnego świata.
- Relacje międzyludzkie: miłość, małżeństwo, rodzina
- Edukacja: szkoła, wykształcenie i nauczanie.
- Przedstawienie opinii.
- Dawanie rad, rozwiązywanie problemów.
- Rozrywka, spędzanie czasu wolnego.
- Moda i ubrania.
- Zdrowie i części ciała człowieka.
- Jedzenie - restauracje i gotowanie.
- Zakupy i pieniądze.
- Zjawiska pogodowe i klęski naturalne.
- Media - telewizja, radio i prasa.
- Opisywanie miejsc (okolicy).
- Fauna i flora.
- Przestępstwa i prawo
- Różnice pomiędzy językiem mówionym a pisanym
|
|
|
Podręczniki:
- FCE Expert (Oxford) dla kursu wakacyjnego
- Ready for FCE – Coursebook
- First Certificate Gold- Exam Maximiser
- Grammar and Vocabulary for First Certificate – Luke Prodromou
- Advanced Grammar in Use- M.Hewings
- First Certificate Reading – P.McGavigan, J.Reeves
- First Certificate Writing – J.Copage
- First Certificate Listening & Speaking- F. Scott-Barrett
- First Certificate- Use of English - F.Scott-Barrett
- Materiały dodatkowe: artykuły prasowe, przykładowe egzaminy, kasety audio i video oraz lektury do egzaminu
|
|
|
|
|
 |
Referencje |
 |
W naszej współpracy z TFLS cenimy sobie również dbałość o klienta, otwartość na nasze potrzeby, elastyczność w działaniu.
Bez wahania możemy polecić TFLS wszystkim firmom, które jeszcze nie znalazły odpowiadającej
im szkoły językowej. Danuta Nowik, Deutsche Leasing Polska S.A. | 
| Kursy dopasowane są do naszych potrzeb, a firma szybko reaguje na sugestie dopasowując się do naszych wymagań. Lektorzy posiadają wysokie kwalifikacje zawodowe i doświadczenie, a przede wszystkim są niezwykle sumienni i zawsze przygotowani do zajęć. Małgorzata Wiśniewska-Janus, HRK S.A. | 
| Firma Pearson Education Polska reprezentująca najstarsze na świecie prywatne wydawnictwo publikujące materiały do nauki języka angielskiego – LONGMAN, pragnie wyrazić swoje największe uznanie dla współpracy ze Szkołą Języków Obcych TFLS - Testing and Foreign Language Services w Warszawie.
Szczególnie chcielibyśmy podkreślić wkład jaki doświadczeni lektorzy szkoły wnieśli do publikowanych przez nas materiałów, które obecnie wykorzystywane są przez uczniów na całym świecie. Nieocenione komentarze oraz udział w pilotowaniu przygotowywanych materiałów, których podjęli się pracownicy szkoły pozwoliły nam na wydanie najwyższej klasy podręczników i słowników. Artur Graboś, Pearson Education Polska | 
| Współpraca ze szkołą TFLS przez cały okres projektu układała się wzorcowo, a proces szkolenia zakończył się widoczną poprawą znajomości języka u osób biorących udział w projekcie, co potwierdza profesjonalizm firmy oraz jej pracowników. Renata Matuszewska, EMSUR Polska Sp. z o.o. | 
| Cenimy sobie wysoki profesjonalizm TFLS i liczymy na kontynuację współpracy wykorzystując coraz to nowsze możliwości, które oferuje nam TFLS wychodząc naprzeciw oczekiwaniom naszej firmy. Bogata oferta TFLS, zarówno pod względem merytorycznym jak i cenowym, jest dla nas optymalnym rozwiązaniem. Leszek Smęt, ORACLE Polska Sp. z o.o. |
|
 |
Słownik e-DICT |
 |
|
 |
Biuletyn informacyjny |
 |
|
|