 |
Kursy |
 |
|
 |
Metodyk radzi |
 |
 |
Który język jest najpopularniejszy? Nadal najpopularniejszym językiem jest angielski, jednakże obserwujemy wzrost zainteresowania innymi językami tj.: francuski, niemiecki, hiszpański, włoski , a także ostatnio język szwedzki. Wielu spośród kursantów TFLS jednocześnie uczęszczają na kursy języka angielskiego oraz inne obcego. |

|
O metodach nauczania Obecnie wśród metod nauczania najlepiej sprawdza się metoda komunikacyjna, nastawiona na praktyczna umiejętność komunikowania się w środowisku anglojęzycznym. W metodzie tej wykorzystywane są materiały autentyczne, gry i zabawy komunikacyjne zapewniające szybkie postępy w nauce. |

|
Jaką szkołę wybrać? Przy wyborze szkoły językowej najważniejsza jest jej renoma, opinie studentów, a także kadra lektorska. Jeżeli szkoła specjalizuje się w kursach egzaminacyjnych, czy też posiada uprawnienia do przeprowadzania egzaminów międzynarodowych oznacza to, iż posiada zespół kadry o najwyższych kwalifikacjach. Dobrym wyznacznikiem poziomu szkoły jest też jej strona internetowa oraz system kwalifikacji na kursy, czyli jakość testów oraz sposób przydziału do grup. |

|
Jaki kurs będzie najlepszy? Wybór rodzaju oraz intensywności kursu powinny być uzależnione od potrzeb indywidualnych danego kursanta. W przypadku osób, którym zależy na szybkich postępach, czy też na zdaniu konkretnego egzaminu, zajęcia powinny obejmować co najmniej 6 godzin lekcyjnych tygodniowo. Natomiast jeśli chodzi o podtrzymanie kontaktu z językiem, czy naukę od podstaw kurs powinien obejmować 2-4 godziny tygodniowo. |
|
|
 |
Język angielski - Program semestru 7-8 (B2) |
 |
|
|
Informacje ogólne:
- wprowadzenie szerokiego zakresu słownictwa oraz struktur gramatycznych umożliwiających komunikację w środowisku obcojęzycznym
- przełamanie bariery komunikacyjnej poprzez różnorodne ćwiczenia typu: w parach, grupach, rozwiązywanie problemów, odgrywanie scenek rodzajowych
- ćwiczenie rozumienia języka mówionego w jego różnych odmianach
- ćwiczenie umiejętności płynnego wykorzystania struktur
leksykalnych i gramatycznych w dość szerokim zakresie sytuacji codziennych i zawodowych
- rozwijanie umiejętności wygłaszania opinii, brania udziału w dyskusji, rozumienia i pisania dłuższych tekstów.
zobacz więcej 
|
|
Liczba godzin: (1 godz. = 45min.)
|
Angielski - semestr Standard 78h (50h + 28h*) Angielski - semestr Premium 88h (60h + 28h*) |
|
Ceny grupy 9-12 osób: Ceny grupy 4-8 osób: |
od 499zł
Raty 0%

od 789zł
Raty 0%
|
|
* liczba nieobowiązkowych bezpłatnych konwersacji z native speakers + darmowy kurs drugiego języka dla początkujących gratis! |
|
|
|
|
|
 |
Ramowy program kursu |
Struktury gramatyczne
- Tworzenie pytań. Opisywanie uczuć i odczuć.
- Przymiotniki-ing/-ed.
- Czasy teraźniejsze - powtórzenie.
- Stopniowanie przymiotników.
- Czasy przeszłe narracyjne.
- Mowa zależna i niezależna.
- Słowotwórstwo.
- Czas Present Perfect.
- Konstrukcje used to/ would.
- Czasowniki modalne w czasie teraźniejszym.
- Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne.
- Formy czasu przeszłego.
- Czasowniki modalne w czasie przeszłym - dedukowanie, krytykowanie.
- Przedimki "a" i "the".
- Wyrażenie obowiązku: have to, must, need.
- Zdania warunkowe.
- Wyrażanie przypuszczeń, stawianie hipotez.
- Strona bierna i czynna. Czasowniki frazowe (Phrasal)
|
|
Zakres tematyki : mówienie / słuchanie / czytanie / pisanie
- środki transportu. Opisywanie podróży.
- Praca i czas wolny - powtórzenie struktur leksykalnych.
- Opisywanie wyglądu zewnętrznego i cech charakteru.
- Nauka i technologia - rozwój współczesnego świata.
- Szkoła, wykształcenie i nauczanie.
- Przedstawienie opinii.
- Dawanie rad, rozwiązywanie problemów.
- Rozrywka, spędzanie czasu wolnego.
- Moda i ubrania.
- Zdrowie i części ciała człowieka.
- Jedzenie - restauracje i gotowanie.
- Zakupy i pieniądze.
- Zjawiska pogodowe i klęski naturalne.
- Media - telewizja, radio i prasa.
- Opisywanie miejsc (okolicy).
- Globalizacja - zdobywanie i wchodzenie na rynek.
- Rozmowy telefoniczne.
|
|
|
Podręczniki
- Cambridge – Face2face Upper-intermediate Student’s Book

- Cambridge – Face2face Upper-intermediate Workbook
- English Grammar in Use – Intermediate , R Murphy
- English Vocabulary in Use—Upper-intermediate, M. McCarthy

- Advanced Vocabulary Games- J.Hadfield
- Advanced Communication Games – J. Hadfield
- materiały dodatkowe: fragmenty artykułów obcojęzycznej prasy, literatura, wycinki z magazynów, kasety audio oraz video
|
|
|
|
|
 |
Referencje |
 |
W naszej współpracy z TFLS cenimy sobie również dbałość o klienta, otwartość na nasze potrzeby, elastyczność w działaniu.
Bez wahania możemy polecić TFLS wszystkim firmom, które jeszcze nie znalazły odpowiadającej
im szkoły językowej. Danuta Nowik, Deutsche Leasing Polska S.A. | 
| Kursy dopasowane są do naszych potrzeb, a firma szybko reaguje na sugestie dopasowując się do naszych wymagań. Lektorzy posiadają wysokie kwalifikacje zawodowe i doświadczenie, a przede wszystkim są niezwykle sumienni i zawsze przygotowani do zajęć. Małgorzata Wiśniewska-Janus, HRK S.A. | 
| Firma Pearson Education Polska reprezentująca najstarsze na świecie prywatne wydawnictwo publikujące materiały do nauki języka angielskiego – LONGMAN, pragnie wyrazić swoje największe uznanie dla współpracy ze Szkołą Języków Obcych TFLS - Testing and Foreign Language Services w Warszawie.
Szczególnie chcielibyśmy podkreślić wkład jaki doświadczeni lektorzy szkoły wnieśli do publikowanych przez nas materiałów, które obecnie wykorzystywane są przez uczniów na całym świecie. Nieocenione komentarze oraz udział w pilotowaniu przygotowywanych materiałów, których podjęli się pracownicy szkoły pozwoliły nam na wydanie najwyższej klasy podręczników i słowników. Artur Graboś, Pearson Education Polska | 
| Współpraca ze szkołą TFLS przez cały okres projektu układała się wzorcowo, a proces szkolenia zakończył się widoczną poprawą znajomości języka u osób biorących udział w projekcie, co potwierdza profesjonalizm firmy oraz jej pracowników. Renata Matuszewska, EMSUR Polska Sp. z o.o. | 
| Cenimy sobie wysoki profesjonalizm TFLS i liczymy na kontynuację współpracy wykorzystując coraz to nowsze możliwości, które oferuje nam TFLS wychodząc naprzeciw oczekiwaniom naszej firmy. Bogata oferta TFLS, zarówno pod względem merytorycznym jak i cenowym, jest dla nas optymalnym rozwiązaniem. Leszek Smęt, ORACLE Polska Sp. z o.o. |
|
 |
Słownik e-DICT |
 |
|
 |
Biuletyn informacyjny |
 |
|
|